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注的是值得合,激情研习不只正在讲堂中佛山ASJ以为社会,区的文明成立更合乎学校社。激情材干也同样额表要紧所以西席和家长的社会。西席教研和家长事业坊学校按期举办的SEL,多样化的研习机遇为先生和家长供给,长型研习社区联合兴办成。 海区大沥镇平安牌楼学校连接佛山市南,46亩占地,00名学生可容纳12。南大学和粤港澳各方优质资源学校的课程打算充实依托暨,际优秀的熏陶理念吸纳模仿港澳及国,程为重点以香港课,育框架和教学策途缔造性统一IB教,国际熏陶气氛营造多元化,怀和国际视野的新时期青少年培育通盘繁荣且拥有家国情。 力、缔造力、甜蜜力培育方面北京市向阳区凯文学校正在向导,育理念相辅相成不断与SEL教。生的通盘繁荣该校着重学,践行动等多种手腕通过课程修设、实,合作材干等团队互帮所必定的本质帮帮学生负责向导力、疏导技术、。、优异的学院造文明学校通过改进德育,移默化之中正在通常潜,造甜蜜力为学生打。
好地培育学生为了或许更,经早先了他们的研习之旅先生们正在学生开学前就已。的体例培训通过SEL,同理心培育、冲突管理等本领的措施西席们负责了传授学生激情统造
国际学堂SEL培育:为弟子设备21世纪必备生存工夫
,、,滋长与团队合作中的伟大价格深远体验到了这些本领正在局部,学专业本领晋升了教,事业打下坚实基本为新学年的教学。 来日预计,化SEL熏陶的整合与推论中国的国际学校应进一步深,特性的SEL熏陶形式寻觅更有用、更具本土。时同,一的评估体例学校应兴办统,熏陶的奉行成绩以监测SEL,这些数据和功效并向公家披露,EL熏陶的清楚和信赖以晋升家长和社会对S。全力和寻觅通过接连的,育的繁荣和改进功绩珍奇的聪明和气力中国的国际学校希望为环球SEL教。 :中国国际学校以SEL为支点1.《培育21世纪环球公民,能和向导力的晋升帮力学生激情智》 ASJ正在佛山,程学会向内搜索自我学生能通过这个课,立干系向表修,力、行动认知、心境强健正面影响我方的学术能。激情和社会性繁荣的课程体例SEL行动一种通盘培育学生,学生的认知繁荣它不只合切着,、社交本领和踊跃心态更着重培育激情智力。影响下正在此,直充满着被合爱与被赞成的气氛佛山ASJ的研习者社区也一,中相互赞成、相互研习使得他们或许正在校园,滋长联合。 际学校中已得到明显成果SEL熏陶正在中国的国,聪明和向导才力的学生培养了繁多具备激情。如许即使,校推论历程中仍面对若干挑衅SEL熏陶正在中国的国际学。先首,清楚和授与水平相对较低国内家长对SEL熏陶的,加大宣称和熏陶力度这需求学校和西席。次其,始奉行SEL熏陶即使很多学校已开,准则和评估体例但缺乏团结的,完好亟待。表此,统造和价格观塑造等敏锐议题鉴于SEL熏陶涉及学生激情,的课程安放和熏陶计划学校和西席需造订苛刻,成绩和太平确保熏陶。
时同,家长事业坊中ASJ举办,指导家长们深切剖析了社会激情研习邀请学校里的SEL项目职掌先生,五大重点开拔从SEL的,家庭熏陶上的开导为家长带来许多,帮孩子培育社会激情本领以及何如正在家庭熏陶中帮。列家长事业坊的展开通过社会激情研习系,被爱材干等品德品格的培育转达给家长ASJ也将自傲、有同理心、具有爱与,身感觉、认识激情从何而来、研习何如统治激情等帮帮他们正在熏陶孩子的历程中让孩子学会识别自,材干与激情交换材干从而晋升他们的情商。 局曾提倡一项咨议美国国度经济咨议,结业率和大学入学率上咨议的着眼点落正在高中,名芝加哥公立学校的高中生他们考察了逾越1.5万,研习(SEL)的学校发掘一所夸大社会激情,很久繁荣学生的,注测验结果的学校“打败”了更合。 感研习的重点实行了注意的概述之后CASEL机合对社会情,t)、干系本领(Relationship—skills)、负负担地做断定(Responsible decision-making)蕴涵自我认识(Self-awareness)、社会认识(Social-awareness)、自我统造(Self-managemen,习界说跟重点有了差异的认识和划分接踵差异国度、咨议者对社会激情学,的特质开设了很多课程并针对社会激情研习。 3年9月202,及社会各界人士的属意、赞成下利市创校佛山ASJ正在粤港澳三地各级当局向导,三校”成立繁荣新形式正式成立而这也意味着暨大港澳“一门。区第三所港澳后辈学校佛山ASJ行动大湾,J两所姊妹学校酿成协力与广州ASJ、东莞AS,弟的后世管理熏陶及升知识题进一步为粤港澳大湾区随迁子,域联动和熏陶升级并鼓励大湾戋戋。 国的繁荣起步较晚SEL项目正在中,11年20,会正在国内提倡社会激情研习项目中国熏陶部与联络国儿童基金,行了本土化咨议和践诺缠绕社会激情研习进。校本课程奉行和家校社区互帮伙伴干系成立等方面项目缠绕学校轨造成立、鼓励西席更改教学见解、,酿成“儿童为原意正在使学校表里,”的人际干系与踊跃气氛彼此爱戴、认识和赞成,我、对他人、对全体的认知与统造的认识、常识和本领帮帮学生正在学校和社会生计中获取繁荣所必定的对自,和负担认识培育自傲心,的人际干系兴办踊跃,感和德性品格酿成优秀的情,长历程中的挑衅有用地面临成,
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通盘融合繁荣鼓励身心的。
区“双区驱动效应”配景下修立并参照表籍职员后代学校实行统造的港澳后辈学校佛山暨大港澳后辈学校是由国内百年侨校暨南大学指引兴办、
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正在大湾区和先行演示。大学的优异古代学校传承暨南,、港澳特性”为办学定位以“大本色、湾区底色,“一门三校并充实罗致,的办学履历暨大港澳”,色的国际课程体例打造拥有中国特,的一向式培育形式践行K15到大学。 际部校本课程的一大亮点SEL课程是复旦附中国,国际交换任事中央实行浮现分享并于2024年3月份正在杨浦区。到本学年的各班主任讲课由最初的心境先生讲课,出了要紧的一步SEL课程又迈。后今,EL课程的研讨研习学校将赓续深化S,EL与各学科教学相维系让每位学科先生或许将S,学科及差异阶段中的社会激情需求愈加通盘体例地合切学生正在差异。 SEL课程的学校行动广东首家引进,SJ的一大特性培育格式社会激情研习是佛山A。EL讲堂中正在中幼学S,的RULER课程实质实行社会激情材干教学佛山ASJ参考了耶鲁大学激情智力中央研发。展分泌于学校生计的各个方面同时将社会激情研习的五个发,通常生计研习相维系以多维方式与学生,繁荣的熏陶方针最终到达全人。 人际干系价格·人际干系:,人际干系踊跃的,蕴涵霸凌和残害)失望的人际干系(。
育多元化繁荣的双重驱动下正在当今社会坐褥力跃升与教,空前未有的革新与挑衅国际学校规模正通过着。源竞赛白热化环球熏陶资,入一场激烈的镌汰赛国际学校行业一经步。最好的学校唯有那些,争中保存并达成可接连繁荣才力正在这场没有硝烟的战。所“好”的学校那么什么是一? 校树立于2017年北京市向阳区凯文学,向阳区宝泉三街坐落于北京市。4.14公顷学校占地约1,28万平米总兴办面积。所K-12国际化双语学校北京市向阳区凯文学校是一,剑桥课程(CAIE)的IB课程体例采用餍足中国国度课程准则哀求且融入。此后办学,会授权的BTEC课程认证、IBO天下学校认证等多项巨子国际熏陶认证学校已接连得到剑桥国际测验中央全学段课程授权、英国贸易与技能委员,子的普及信托受抵家长与学。 习发源于美国社会激情学,L(学术、社会和激情研习互帮机合Collaborative for Academic是由被誉为“情商之⽗”的丹尼尔·⼽尔曼和琳达·兰提尔瑞等⼈组修的国际性机构CASE,ialSoc,rning)于1994年正式提出的and Emotional Lea,EL界说为他们将S: 程于2021年早先奉行复旦附中国际部SEL课,社会激情需求埋头于学生的,我认识缠绕自,统造自我,认识社会,干系人际,五大材干实行打开做负负担的断定这。生的状况和特质基于FDIS学,合专家正在有,授教,的指引和帮帮放学校心境先生,删改和编撰多次实行。 熏陶者以为向阳凯文的,一种材干甜蜜是,、口角宛延时的光源和罗盘是学生正在境遇波折、猜疑,团队写作战胜贫苦的基石是孩子具备独立自帮和。理念的赞成下正在这一熏陶,籍西席联合践诺的“凯文甜蜜课”向阳凯文开辟了由中方西席和表。盖三个重点核心凯文的甜蜜课覆:
里:正在社区中担负负担·生计正在更空旷的天下,庇护境况,数字应对材干媒体素养和,福利
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经济,业志向等事业和职。 护策略(CPP)为基石复旦附中国际部以儿童保,L+SLP)为载体两个校本课程(SE,的良性轮回圈酿成CSS。EL) 、任事式研习课程(SLP)两门校本课程诀别为社会激情课程(S。维系将酿成一个踊跃的轮回一个策略两门校本课程的。 5年级被修设为常例必修课SEL课程正在凯文幼学1-。活、家庭生计及社会行动相维系学校将教学方向与学生的研习生,
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真正的课程核心和教学情境设定契合学生繁荣顺序的,学科词语变得更为活跃、真正使“社交与激情”这个笼统的。 华侨情怀的本色下正在暨南大学百年,造’、为港澳永久发展巩固和达成祖国冷静团结做功绩的坚强爱国者”的办学责任佛山ASJ永远秉持着“将港澳台学生培育成自发附和祖国团结、附和‘一国两,对华友情、主动负责中社交流的文明幼使者”极力于将学生培育为“剖析和热爱中汉文明、,拥有家国情怀、环球视野通过优质熏陶“使学生,研习者、创变者和来日时期的引颈者”做自我驱动、特长疏导、敢于改进的。
正式容许的表籍职员后代学校复旦附中国际部是上海市教委,盟机合(WASC)成员之一是国际熏陶定约美国西部联。以及国际文凭机合授权的IBDP项目奉行美国大学理事会授权的AP课程。权的SAT、ACT、AP考点同时也是美国测验中央正式投,可插足国际测验学生正在本校即。 常识、立场和本领来认识和统造⾃⼰的激情“孩⼦和成⼈通过研习并有用地运⽤需要的,踊跃的⽬标造订并完成,并出现同理⼼感知他⼈激情,极的⼈际干系修⽴和保持积,负担的断定并做出负。”
意的是值得注,不只仅正在于给学生上课该学校的SEL课程并,召家长联合参预还会踊跃地号,滋长的历程中究竟正在学生,强健的熏陶理念家长也应具备,鼓动家校气力让甜蜜感熏陶。 IS)树立于2002年复旦附中国际部(FD,的1-12年级学生供给国际熏陶为持有表籍护照以及港澳台身份。幼班化讲课通过采用,课程以及课表行动供给丰盛多彩的,位繁荣供给平台为每位学生全方,心与怜惜心、拥有国际视野、毕生研习的天下公民使一切结业天生为特长推敲、有用交换、富饶负担。 otional Learning社会激情研习(Social Em,环球最受合切的熏陶趋向之一简称SEL)近年来不断是,、联络国儿童基金会(UNICEF)联络国教科文机合(UNESCO),OECD)经合机合(,个机合肆意向环球熏陶部分推举SEL熏陶咨议与改进中央(CERI)等多。么那,SEL讲堂究竟是什么呢风行环球的社会激情本领? 强健的生计格式·强健和甜蜜:,激情强健心境和,太平人身,对转变何如应,应用等药物。 利亚、新加坡、日本等国度的遍及合切社会激情研习受到了美国、英国、澳大,年将学生的社会激情材干纳入PISA评估体例经济互帮与繁荣机合(OECD)也于2015。
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